薪火相传创辉煌 壮志凌云启新程??记厦门市中学综合

1. 添加时间：2020-12-01
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课下来，无论是孩子们还是在座听课的老师都收获满满。

　 　

　　针对工作室的活动开展的需求，谢雪锦老师上了一节关于《研究性学习的选题》的示范课。课上她详细剖析了研究性学习

   

     本次启动仪式使工作室全体成员倍受鼓舞，全体成员纷纷表示，不忘初心、继续提升，求力打造一个师德高尚，业务精良，结构合理，充满活力的优质教师团队，在名师工作室的平台上，相互学习，彼此促进，提高专业水平，为学生的发展贡献更大的力量。

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的带领下，项慧芳（槟榔中学）、赵哲仁（海沧实验中学）、陈丽蓉（金鸡亭中学）、陈丽珍（厦门二外）、潘琼芳（灌口中学）等五位团队核心成员以及22位年轻教师参加了此次大会。

   

　 　大会最后，由福建省名师张群林老师开展题为《综合实践与科创活动的融合》的讲座，讲座中张老师依据其丰富的教学经验向大家阐述了综合实践活动应如何更好地与科技创新活动相融合。在讲述中看得出张老师处处体现让学生在“做中学”的理念，力求为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识综合应用于实践，从而培养学生的创新精神和实践能力。

成为学科课程中的一大亮点，2019年10月15日上午，谢雪锦名师工作室启动仪式在厦门市松柏中学高中部举行。在谢雪锦老师

图为张群林老师讲座照片

为全面提高教师综合实践业务水平，促进教师专业化成长，最大限度发挥团队教师的示范、指导和辐射作用，让综合实践

的定义、课题选择的范畴以及选题的五个要素，并以筷子举例，让孩子们发挥想象大胆说出关于“筷子”可以研究的课题，孩

　 　谢雪锦老师指出，综合实践工作室将依托医科院的百草园，通过了解常见中草药的药理及安全使用，并采用四级研修模式展开研究活动。整个研究过程中可充分整合教师、教材和学生等资源，优化环境、教法和学法等手段，构建符合我市特色的中学综合实践课程，力争以三年的合作学习和实践，促使研修教师快速成长为勇于创新、具有鲜明个性特点的优秀教师。

   

子们七嘴八舌，兴致勃勃地说出了自己的想法。最后，谢老师又以该题为例，阐释了如何建立一个更完美的研究性课题。一节

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